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    教材出版

    通訊作者和第一作者的區別

    時間:2016年11月17日 所屬分類:教材出版 點擊次數:

    在一本著作或者教材上我們經?吹接械奈恼律蠒䦟懲ㄓ嵶髡吆偷谝蛔髡,這兩個名字有時候是同一個人,有時候是兩個人,那么二者有什么區別呢?下面小編就給他家介紹一下什么是通訊作者什么是第一作者,在撰寫論文或者教材的時候應該怎樣署名,這也關系到作者如

      在一本著作或者教材上我們經?吹接械奈恼律蠒䦟懲ㄓ嵶髡吆偷谝蛔髡,這兩個名字有時候是同一個人,有時候是兩個人,那么二者有什么區別呢?下面小編就給他家介紹一下什么是通訊作者什么是第一作者,在撰寫論文或者教材的時候應該怎樣署名,這也關系到作者如何附名的問題。

    通訊作者

      通訊作者一般指整個課題的負責人,承擔課題的經費,設計,文章的書寫等。他也是文章和研究材料的聯系人。最重要的是,他擔負著文章可靠性的責任。通訊作者的好處是能和外界建立更廣泛的聯系。一些雜志會約你申稿,寫綜述。這些會大大地提高你在科學界的地位。

      通訊作者呢,大都是導師、教授級別,不僅在整個科研過程及論文發表過程中,起答疑解惑、指導安排事務的作用,對于論文的法律等問題,都是要直接負責的,而且也多為論文投遞后,期刊與讀者的主要聯系人,他的存在就像是公司的董事,發展戰略規劃,指導全員工作安排,雖不直接參與科研的具體事宜,但對整個流程與進度等都會關注,當然有些情況下,通訊作者也可以是第一作者,兩者并沒有分區和對立的關系,主要取決于整個過程的事務比例分配及全員商討。

      第一作者一般是本文工作中貢獻最大的研究人員。此作者不僅有最多和最重要的圖表 (即體力上的貢獻),也是文章初稿的撰寫人(即對本文的智力貢獻)。

      如果從知識產權上來說,研究成果算是通訊作者的。

      當瀏覽期刊雜志的時候,當評職稱的時候,人們是多么希望成為第一作者。因為第一作者,在創新性科研成果中貢獻最大。同時,所帶來的連鎖效應和效果也最多。當然,應當清晰與通訊作者、第二、三作者之間的關系以及署名權的問題。

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