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    課題申報

    課題主持人和參與者有何區別

    時間:2017年02月10日 所屬分類:課題申報 點擊次數:

    在一個課題里,會有主持人、參與人之分,那么,這兩者具體的有何區別呢?下面,小編為您整理相關知識,以便于您的了解。 一個課題主要有三個階段:(1)課題的確立,(2)課題的運作和(3)課題的完結與提交。下面,小編將在這個三個階段中,將主持人與參與

      在一個課題里,會有主持人、參與人之分,那么,這兩者具體的有何區別呢?下面,小編為您整理相關知識,以便于您的了解。
     
      一個課題主要有三個階段:(1)課題的確立,(2)課題的運作和(3)課題的完結與提交。下面,小編將在這個三個階段中,將主持人與參與者的分工為您進行詳細對比介紹。

     課題
     。1)   課題的確立
     
      在這個階段中,一般都是主持人來進行深入探討課題可行性上做進一步調研,為課題的通過審核提供輔助。而且,課題的誕生來自于主持人的思想,需要把該想法通過自己的初始調研形成一個有某種實際意義的課題,并以書面形式向有關主管部門申報選題。主持人對于該課題有著全盤的計劃。在此階段里,較少有參與者介入,僅是主持人的合作者與其在
     
     。2)   課題的運作
     
      當選題被通過并正式立項以后,主持人是課題項目運作中的組織者和管理者。通過申請資金,配置器材,把項目細化到可執行的部分,調集參與者并合理分配任務,掌控課題的健康進度,并負責把各參與者的結果加以匯總、分析和綜合。而參與者主要是具體工作的完成者,為課題的實施提供基本操作和獲取原始數據,或進行調試程序,試驗設備,制備原始報表和根據日常操作的實際情況對主持人提出反饋意見和建議。參與者也是與外界聯系的中介,是普通出差任務的執行者。
     
     。3)   課題的完結與提交
     
      當選題完成后,主持人是課題完結報告的撰寫者和終審者,以及提交該報告的答辯者。而參與者則輔助該報告作部分具體細節內容的撰寫、文獻資料整理、以及完成數據計算、圖表制作、演講投影資料等內容。
     
      課題主持人和參與者有何區別?通過上文介紹我們可以得知,主持人是整個課題的設計者、指導者和掌控人,參與人相比于主持人來說,更注重的是參與,F我們提供以下課題參與人征集,如果您需要,可以點擊咨詢我們的在線老師。
     
      教育部重點課題    子課題方向:
     
      1.醫學影像               征集第一、第二、第三參與人
     
      2.護理教育               征集第一、第二、第三參與人
     
      3.馬克思主義中國化       征集第一、第二參與人(本月底出證)
     
      4.小學語文               征集第一、第二參與人
     
      5.城市綠化               征集第一、第二、第三參與人
     
      6.納米銀                 征集第一、第二參與人
     
      7.運動訓練               征集主持人、第二參與人
     
      8.公路運輸經濟           征集主持人、第一參與人  下月出證
     
      9.馬克思主義中國化       征集第一、第二參與人

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