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    教育論文

    互聯網時代出版社編輯職業能力的提升思路

    時間:2021年09月18日 所屬分類:教育論文 點擊次數:

    摘 要:在社會的發展過程中,傳統的出版社編輯本身面對著較大的壓力,會影響到出版社編輯工作的實際效果,使互聯網時代出版社編輯的發展受到相應的影響。在此基礎上,面對一些特殊的互聯網時代出版模式,要求相關的出版社編輯能夠重新了解自身所扮演的角色,

      摘 要:在社會的發展過程中,傳統的出版社編輯本身面對著較大的壓力,會影響到出版社編輯工作的實際效果,使互聯網時代出版社編輯的發展受到相應的影響。在此基礎上,面對一些特殊的互聯網時代出版模式,要求相關的出版社編輯能夠重新了解自身所扮演的角色,并對其進行分析,發現自身在工作中體現出的一些不足之處,明確自己能力的范圍,結合實際情況來探討更加先進的措施,從而能夠使自我的價值得到有效的提升,使編輯的職業能力更加符合現代出版社的發展狀況。本文針對互聯網時代出版社編輯職業能力的有效提升思路進行相對應的分析,以供專業人士進行一定的參考與借鑒。

      關鍵詞:互聯網時代;出版社;編輯;職業能力

    互聯網出版

      一、引言

      在以往的出版社發展過程當中,編輯的重要地位不容忽視,編輯本身就具有明確的分工,需要按照自身的定位要求來開展相應的工作,就能夠保證整體出版社的業績,為人們帶來豐富的內容。但是在互聯網時代下,很多新的出版物源源不斷地產生,對傳統的出版編輯造成了影響。這就需要出版社的編輯能夠不斷地創新,提高自己的專業能力,并且和互聯網時代同步發展,使自身的重要價值得到有效的提高,幫助出版社在互聯網時代下占據更加有利的社會地位。以下主要圍繞著現代出版社出版物創新與發展的方向展開簡單的分析與探討。

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      二、現代出版社出版物創新發展方向

      在社會的發展過程中,個人以及整個社會都要結合實際情況來更好地適應互聯網時代的客觀要求,對此,需要他們都能夠具備相對應的創新能力,以一定的創新意識去面對互聯網時代所面臨的各種問題,從而能夠實現長效的創新以及發展,只有這樣才能夠使社會整體獲得源源不斷的動力,與時俱進,和時代的發展腳步相匹配。

      (一)出版社在出版內容方面的創新

      為了實現互聯網時代出版社在內容方面的創新,需要對編輯的創新能力進行深入的挖掘以及探討,出版內容的創新主要是包括新的出版內容以及對現有內容的創新。在具體的應用過程中,面對現有的一些具體的內容,如何才能夠用新的方式將其呈現給觀眾,帶給受眾和其他的媒體差異性的體驗才是最重要的創新力量。

      比如說,針對梅花,有些人會看到它本身所蘊含的清高氣質,而有的人只能看到他表面的美觀性,針對出版社編輯來說,不應當僅僅看到梅花本身的一些內容,而是應當深層次地挖掘梅花所蘊含的深刻意味。出版社的編輯在其工作中應當具有從多個角度來對事物進行觀察以及體會的能力,從而能夠在具體編輯出版物的過程中實現不同層次的定位、策劃以及創新。

      除此之外,根據受眾群體的差異性,出版物的出版 方面也同時表現出一定的差異性,只有出版社的編輯能夠對出版物的具體內容進行了解之后才能夠對其進行相應的創新。如果出版物的受眾是學生,出版物的創新就需要對知識點方面的內容進行相對應的補充,使學生的知識儲備得到進一步的增加,使學生的視野獲得豐富。如果出版社的受眾群體是一些青年讀者,那么它在創新方面就需要重視培養青年讀者的思想以及內涵。

      如果出版社內容的受眾群體是一些學者,那么它在創新的方面就更要關注到在出版內容中的一些數據嚴格性以及具有的研究價值。在現代互聯網基礎上,各種作品都體現出發展快速以及多樣化的特點,通常都是一些更加普遍的、具有大眾化的一些知識內容。人們如果想要挖掘一些更加深層次、生命力豐富的、旺盛的知識就會體現出一定的局限性。

      在這個過程中,傳統的出版社在創新以及更新速度方面相對來說存在一定的限制,但是卻可以對出版物進行深入的加工以及處理,從而能夠選擇更加精細化的作品和內涵,提高現代互聯網時代下出版物本身所具有的思想深度以及內涵,使出版社的優勢得到充分的體現,促進出版社的長期性發展。同時,在這個過程中,必然會對互聯網時代出版社編輯自身的專業能力產生更高的需求,需要他們能夠不斷地提高自身的專業知識素養,使自身的知識面得到進一步的開拓和豐富,從而能夠具有對事物的觀察能力以及理解和反思能力,使出版社的編輯在日常生活中更加具有專業化的思維和視角,能夠及時地感知到一些深層次的內容。

      (二)出版社在出版載體方面的創新

      在互聯網時代下,對于出版社的具體載體形式,同樣要求出版社的編輯能夠具有相對應的創新意識以及能力。傳統的出版社在出版載體形式方面通常是一些套書以及叢書的固定形式,但是在互聯網時代下需要實現出版載體形式的全面性、多樣化發展,使其能夠更好地順應現代社會的變革。在傳統的出版社發展過程中,主要的出版物是基于知識內容來進行分類,并通過相對應的加工以及處理來形成一整套的書籍種類。在這個過程中可以將其按照個人的興趣愛好來分類,通過相應的加工以及處理,形成各種各樣的書籍形式。

      與此同時,也可以適當地尋求在圖書方面具有客觀需求的讀者意見和建議,邀請一些讀者參與到讀書的創作過程中,使他們在圖書的組合以及分類方面提出一些具體的建議,從而能夠使互聯網時代出版社所制定的叢書更加符合讀者的客觀需求,使書籍的功能得到進一步的豐富。針對朋友或者同學,就可以按照差異性的情況來對圖書的組合進行相對應的創新。針對情侶可以按照互補的圖書模式來對圖書進行組合,讓圖書讀者在購買到圖書之后,了解到圖書在設計方面的一些小心思,并感受到在閱讀過程當中存在的樂趣,使讀者的圖書讀書感受進一步豐富。

      三、互聯網時代出版社編輯職業能力的有效提升思路

      在現代社會的發展過程中,創新本身就具有重要的價值,能夠在一定程度上推動人們的認識以及實踐能力的提高,這也是一種人類的主觀能動性的體現,有利于推動社會的發展以及民族的進步。針對出版社編輯職業能力的提高需要從創新能力進行分析,在此基礎上探討編輯的發現能力、執行能力以及鑒賞能力三個方面的內容。

      首先,在互聯網時代,要求能夠提高出版社編輯的發現能力。主要是針對現代社會中一些優質的出版內容,并不是憑空捏造的,而是需要相關人員在日常生活中注意觀察,并有相對應的資源獲取渠道,真正了解到一些現代社會中產生的新鮮的、具有活力的新聞內容,在日常生活中發現很多具有真善美的東西,并為社會傳播正能量。因此,互聯網時代出版社的編輯本身就需要具有發現美的眼睛,他們在日常生活中需要不斷地培養自己,提高發現能力,使他們在生活中能夠注意觀察,及時地了解一些優質的內容,挖掘一些意味深刻的選題。另一方面是需要出版社的編輯能夠發現更好的作者。

      在這個方面要求出版社的編輯將自己置身于當代的社會中,以敏銳的目光去捕捉社會發展過程中一些會反映出時代特點以及民族精神的內容,將其進行相對應的修飾,使之能夠形成新時代出版社的一些價值性內容,弘揚給出版社的受眾,表現出良好的出版效果。

      其次,在互聯網時代出版社編輯應當進一步提高自身的鑒賞能力。作為現代編輯一種綜合素質的體現,編輯的鑒賞能力是一種長期智慧的積累,編輯本身需要具備極高的綜合素質水平,才能夠充分感受到現代社會信息以及市場信息的具體要求,通過敏銳的目光來了解一些意味深刻的優質選題,將其進行相應的編輯。出版業的發展過程中,普遍存在的一種問題是內容優質的圖書在出版環節屢屢遭受打擊,同一本書稿為何在不同的編輯眼中存在極大的區別,主要就是本身的編輯能力存在差異性的體現。

      一些優秀的編輯能夠通過作品的內容來了解到其中的精髓以及價值所在,對其作者進行關注并對具體的內容進行再次的創造,從而能夠使之更加符合市場讀者的需求,一些有思想以及觀念的編輯人員,他們能夠在投稿的過程中了解到稿件的具體內容,同時也能夠通過稿件了解到一些更加具有客觀認識的作者,從而能夠及時發掘這些作者的出眾之處,使其作為出版社的資源。

      另外,對于互聯網時代出版社編輯的執行能力指的就是編輯本身獲取結果的一種行動能力。在具體的編制過程當中,不管題目的內容以及策劃怎樣的優秀和良好,由于缺乏創新,整體的實施以及執行就會體現出一定的不足性,如何能夠使現有的創意以及策劃進行落實,將其制造成為可以出版的圖書,需要編輯本身具有相對應的執行力。

      執行力的應用以及提高過程中,要求編輯本身能夠不斷地汲取新的知識,開拓自身的視野,豐富自己的認知,使自身的知識結構體系變得更加多樣化,從而能夠使編劇本身在現代信息急劇增長的時代更好地發現一些新的事物,對一些事物產生更加客觀的認知以及理解,幫助編輯本身在更加豐富的現代社會中發現一些具有哲理的內容。因此,互聯網時代出版社職業能力的提高,需要不斷地提高自身的執行能力,使其和職業的發展需求相匹配。

      四、結語

      總體來說,在互聯網時代,出版社的數量越來越多,出版的內容已經越來越豐富,如何能夠成為互聯網時代一名優秀的編輯,在時代的發展過程中始終占據有利的地位,是需要相關人員去思考的重要內容。在此基礎上,只有互聯網時代的出版社編輯能夠真正了解到編輯這個行業的重要價值,才能夠在行業的發展過程中始終占據有利的地位,體現出良好的效果,使各種資源實現有效的整合和應用。

      參考文獻:

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      [5]曲英麗.論互聯網時代出版社編輯職業能力的提升[J].職業,2016(10):62-63.

      [6]黃燦.互聯網時代背景下如何提升出版社編輯職業能力[J].納稅,2017(27):68.

      作者:張亞紅

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