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    當代教育實踐與教學研究是什么級別刊物

    時間:2021年06月08日 所屬分類:期刊知識 點擊次數:

    當代教育實踐與教學研究是什么級別刊物? 當代教育實踐與教學研究是省級期刊,是教育類優秀的學術刊物,主要是推廣教育新理論,新經驗,為廣大教育,科研工作者提供發表論文的便利,是評定職稱,考核,課題,晉級的首選刊物。 當代教育實踐與教學研究設置的欄

      當代教育實踐與教學研究是什么級別刊物?當代教育實踐與教學研究是省級期刊,是教育類優秀的學術刊物,主要是推廣教育新理論,新經驗,為廣大教育,科研工作者提供發表論文的便利,是評定職稱,考核,課題,晉級的首選刊物。

    當代教育實踐與教學研究

      當代教育實踐與教學研究設置的欄目有教育探討,教學實踐,教改理論,學術觀察,課程研究、職業指導、課堂設計、德育探究、創新管理、體音美教育、思政哲學、藝術文化、校企合作、科教論壇、中外交流等。

      此外學術顧問在這里也推薦了另外幾本教育方向級別較高的刊物,作者可作為參考:

      《中國高等教育》專業理論刊物。宣傳黨和國家關于高等教育的指導思想、方針政策和工作部署,探討普通高等教育、成人高等教育和高等職業教育改革發展的理論和實際問題,交流各類高等學校思想政治教育、教學、科研和后勤管理工作經驗,介紹先進單位和先進人物的事跡等。

      《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策,普及現代化教育理論,報道教育教學改革的新鮮經驗,傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色,熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。

      《教育理論與實踐》于1981年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。以繁榮教育科學研究、教育理論與實踐,倡導教育理論和實踐創新,服務教育學學科建設及教育改革和發展為辦刊宗旨。

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